Fifth grade students have created the Alphabet game, and they have thought one definition for each letter from the alphabet and by groups have played, it has been really fun and entretained.
Students have learnt and enjoyed preparing the game and playing.
Els nens i les nenes de 3r de primària han estat treballant el projecte dels animals. Per grups i en treball cooperatiu han fet una recerca d'informació a través de les tauletes, llibres, vídeos, etc. Després, han fet diferents classificacions: segons la seva alimentació, la seva reproducció, el seu aparell locomotor, les seves funcions vitals...
Finalment, totes aquestes classificacions han quedat recollides en l'elaboració del nostre lapbook.
Com un any més a l'escola vam celebrar el carnaval i els nens i les nenes de primer vam participar en totes les activitats.
Tot va començar amb el pregó del Rei Carnestoltes, el qual ens va visitar uns dies abans per fer-nos arribar tots els seus manaments. Acte seguit l'alegria i disbauxa va arribar a l'escola. I tots vam obeir dia a dia sense cap tipus d'esforç tot el que ell ens havia manat.
Els nens i nenes de la classe de 1r durant el primer trimestre vam desenvolupar el projecte "La tardor i el pas del temps."
Tot i que semblava que la tardor no volia arribar poc a poc ens vam anar endinsant en el tema. Vam començar treballant aspectes del pas del temps: els dies de la setmana, els mesos de l'any, les estacions i els canvis meteorològics, per finalment endinsar-nos en el tema de la tardor. Poc a poc vam anar creant un racó amb fruites, fruits secs, verdures de temporada, fulles, bolets o pinyes i tot allò que puguessin aportar o tingués relació amb el tema.
A partir d'aquí vam fer una sèrie d'activitats: endevinalles, dites, poemes, cançons o embarbussaments, aturant-nos a treballar sobretot la rima i creant el nostre propi rodolí sobre la tardor.
Després vam elaborar un joc dels mesos de l'any per a aprendre el seu ordre, identificar els mesos que pertanyen a cada estació, saber els dies que té cada mes i el número que relacionem amb cada mes. D'aquesta manera lúdica vam anar aprenent també les parts del dia i els dies de la setmana en català i en anglès.
També vam participar en la festa propia de la tardor "Castaween", amb disfresses i l'elaboració dels nostres rotllets de poma i canyella.
Finalment, vam fer una sortida a Can Julià i vam fer un munt d'activitats sobre la recollida de l'oliva, fruit de temporada, i l'elaboració de l'oli.
In speaking, they have worked in small groups and doing a board game in English to express their preferences explaining what d¡they prefer between two options and saying why.
Sixth grade students develop their speaking skill by playing.